Ementa da 2ª Série do Ensino Médio

COLÉGIO ESTADUAL IMIGRANTE

DISCIPLINA: BIOLOGIA 2º ANO

PROFESSORA: Grasiela Aparecida Pasinato

OBJETIVO DA DISCIPLINA

Explicar os fenômenos ligados a vida, tornando indivíduos sensibilizados e capazes de respeitar toda e qualquer forma de vida.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Organização celular dos seres vivos

Funções vitais básicas da célula

DNA: a receita da vida e o seu código

Origem da diversidade da vida

Organização da diversidade de seres vivos

Diversidade de processos vitais nos seres vivos

Diversidade ameaçada

OBJETIVOS

Reconhecer as diferentes estruturas dos seres vivos, quanto à organização celular, características morfológicas e fisiológicas.

Descrever fenômenos biológicos a partir da interpretação de textos, artigos científicos, imagens, outras representações gráficas ou experimentais.

Compreender situações problemas no contexto das Ciências Biológicas, a partir de informações e conhecimentos básicos, que possibilitem a proposição de soluções viáveis.

Caracterizar a diversidade da vida e a sua distribuição nos diferentes ambientes e compreender os mecanismos que favoreceram a variedade dos seres vivos.

Selecionar fontes de pesquisa em diferentes meios, identificando o que é significativo e relevante para justificar determinado fato, situação real ou idealizada.

COMO FAZER PARA ATINGIR ESSES OBJETIVOS

Aulas expositivas e práticas

Utilização de mapas conceituais

Utilização de artigos científicos, jornais e revistas

Utilização de modelos didáticos

Confecção de material didático-pedagógico

Trabalhos envolvendo situações problema

Esclarecimento de dúvidas

Exercícios de fixação

COMO SERÁ REALIZADA A AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO

A avaliação será realizada de forma continuada e durante todo o ano, ou seja:

Através de observação direta e diagnostica da participação, envolvimento e comprometimento do aluno nas atividades propostas, bem como, exercícios, testes e pesquisas que podem ser realizadas individual ou coletivamente, conforme cada caso.

A avaliação do primeiro e segundo trimestres tem por valor máximo 30 (trinta) pontos cada.  O terceiro trimestre, o valor máximo de 40 (quarenta) pontos.

A retomada de conteúdos dar-se-á durante o processo de ensino-aprendizagem, por meio de aulas expositivas, jogos, mapas conceituais, exercícios, observação do aluno e outras atividades pertinentes.

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA COMO REFERÊNCIA

Paulino, Wilson Roberto. Biologia, volumes 1, 2 e 3. 1ªed. São Paulo: Ática, 2005.

Revista Superinteressante.

Artigos científicos diversos.